Quest’anno abbiamo ugualmente festeggiato il Carnevale. È stata una festa molto divertente. A scuola nei giorni precedenti, i bambini hanno preparato ognuno il proprio costume e i dolcetti da consumare. Questo periodo ha visto i bambini protagonisti di molte attività inerenti a questa festa, ecco alcune foto che lo dimostrano.
Carnevale Scuola Infanzia
Festa di Carnevale nella Scuola d’Infanzia.
Festa dei nonni a Santa Chiara
Festa dei nonni a Santa Chiara
Per la festa dei nonni i bambini della Scuola dell’Infanzia hanno trascorso una lieta mattinata nel nostro Pensionato, offrendo a tutte le signore, nostre ospiti, una bella piantina fiorita.
Le Insegnanti delle varie Sezioni hanno fatto intonare ai bambini, canti e poesie in onore di tutte le persone anziane. Dopo un bel rinfresco a base di dolci, caramelle e bibite i bambini sono ritornati nella loro Sezione felici.
Accoglienza bimbi della Prima
Accoglienza bimbi della classe Prima
Il 16 Settembre giorno di inizio dell’anno Scolastico 2019/2020, tutti i Bambini della Scuola Primaria hanno accolto i piccoli che, iniziano un nuovo percorso di crescita, cioè frequenteranno la Prima Primaria.
I bambini della Classe Quinta nell’atrio della Scuola, li hanno accompagnato dall’Insegnante che li aspettava alla porta d’ingresso per dare loro il benvenuto.
Tra canti, battute di mano e foto i bambini hanno fatto volare al cielo dei palloncini augurando a tutti un anno scolastico ricco di soddisfazioni.
Prima volta con la LIM
Lavagna Interattiva Multimediale.
Nel nostro Istituto l’ora di informatica è una vera e propria disciplina. Non sarà tantissimo ma un’ora di laboratorio di informatica alla settimana insieme alle attività trasversali svolte durante le normali attività quotidiane consentono di sviluppare un percorso interessante e ben articolato, anche in tema di coding e nuovi percorsi didattici basati proprio sulle nuove tecnologie.
Durante l’anno Scolastico 2019 – 2020 la nostra sala Informatica è stata dotata di Lavagna Interattiva Multimediale.
Per la prima volta insieme agli alunni abbiamo scoperto quante cose si possono fare con la LIM: abbiamo ascoltato musica e cantato canzoni; disegnato con Paint, visto dei video, giocato con le lettere e con i numeri, studiato con le mappe e organizzato molte altre cose ancora.
La maggior parte degli alunni ha raggiunto le abilità e competenze richieste nel campo: esprimersi e comunicare utilizzando un linguaggio specifico, riferire semplici istruzioni e algoritmi per la risoluzione di situazioni legate alla quotidianità, saper verbalizzare e spiegare il perché di certe scelte o decisioni nell’effettuazione di semplici percorsi di coding alla LIM.
Saluto agli alunni della classe V
L’anno scolastico e le attività didattiche sono quasi terminate e tutto fa pregustare l’inizio delle vacanze estive. Il prossimo anno, gli alunni della Classe Quinta saranno tra nuovi banchi, nuovi compagni e nuovi insegnanti.
Quest’anno scolastico è trascorso in fretta, tra le corse in palestra, le partite di calcio al campetto, i tris, su di un foglio di quaderno fatti di nascosto, durante la lezione, le prove del Musical e le rappresentazioni del Clil e del Musical ai genitori; ma non per ultimo le lezioni più o meno impegnative e le prime lezioni con la Lim.
Si nota, nei ragazzi, già l’ansia della nuova Scuola ma nonostante ciò, per salutare le insegnanti e i compagni hanno organizzato una grande festa che si è svolta in sala Mensa alla presenza dei genitori e di tutte le Insegnanti.
L’augurio che i Docenti porgono a tutti i ragazzi della quinta è un grande in “Bocca la Lupo” e li invitano a stare sempre all’erta e di sforzarsi di dare sempre il massimo.
Adesso, che sono più ricchi, perché possiedono nuove conoscenze che li rendono competenti auguriamo loro di riempirle di sentimenti e voglia di essere i migliori cittadini di domani.
Criteri valut. comportamento

Per la definizione del GIUDIZIO relativo al COMPORTAMENTO si considerano i seguenti indicatori di competenza:
IMPEGNO:
costanza nell’applicarsi in attività di lavoro/studio a scuola e a casa;
rispetto delle consegne e delle modalità di lavoro indicate;
accuratezza e precisione nell’esecuzione.
PARTECIPAZIONE:
interesse per le attività e per la vita di classe.
COLLABORAZIONE:
capacità di lavorare in gruppo in modo produttivo, rispettando i diversi punti di vista e i ruoli altrui.
RISPETTO DELLE REGOLE DI CONVIVENZA:
correttezza riguardo le regole comuni in riferimento all’uso di strutture e di sussidi, all’utilizzo di spazi e di tempi, alle modalità di dialogo;
capacità di autocontrollo emotivo.
RELAZIONI INTERPERSONALI:
capacità di instaurare rapporti sereni con adulti e compagni